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字正腔圆 第二期视频

2019-03-07 14:34:10
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概要:
第二期视频


                   


 读单音节字词指导

一、目的

普通话水平测试的第一部分是读100个单音节字词。其测试目的,是测查应试人声母、韵母、声调的标准程度。这个测试项要求应试人在3.5分钟内读完100个音节,共10分。

本测试项的100个音节,每个声母出现的次数一般不少于3次,每个韵母出现的次数一般不少于2次,四个声调出现的次数大致均衡。每个音节的声、韵、调是一个整体,因此,在读的过程中,语音上的任何错误或缺陷都会被扣分。

 

二、重点与难点

(一)舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh

z、c、s与zh、ch、sh的区别,就在于发音部位不同。z、c、s是舌尖前音,发音时,舌头平伸,舌尖与上齿门形成阻碍;zh、ch、sh是舌尖后音,发音时,舌尖要上翘,与上齿龈后部(硬腭前端)形成阻碍。

(二)舌尖中音n和l

对某些方言区的学习者来说,如闵方言、粤方言、北方方言中的西南话、部分江淮话,区分n和l有一定的困难。有的方言中有n没有l,有的方言中有l没有n,也有的n、l混读。

[掌握发音方法]:

声母n和l发音时气流受到阻碍的部分相同,都是舌尖抵住上齿龈,而且都是浊音,发音时声带都振动,但气流呼出的方式不一样。发n时舌尖抵住上齿龈使气流不能从口腔通过,改道从鼻腔流出成音。发l时,舌尖中部抵住上齿龈,但舌头前端的两边留出空隙,气流从两边的空隙经过,从口腔流出成音。

(三)唇齿音f和舌面后音h

部分方言有f和h不分的现象,多数情况是当h和u以及有u开头的韵母相拼是会把h读成f。也有f和h相混的现象。

[掌握发音方法]:

   f时上齿靠近下唇;念h时舌跟抬高与软腭靠近。

三、示例

平舌音

Z:子——孜、仔、籽、字               宗——棕、综、踪

C:曹——槽、嘈、漕、螬              崔——催、摧、璀

S:司——饲、嗣                      叟——搜、艘、嗖、馊

翘舌音

Zh:支——枝、肢、吱、纸             中:忠、钟、仲、众

Ch:叉——杈、衩、汊、钗             昌——唱、倡、猖

Sh:山——汕、讪、舢、疝             申——伸、呻、伸

 

N和l

N:哪、挪、奶、喃、内、念

L:浪、落、棱、鲁、楼、卢

 

F和h

F:芳、非、分、发、福、凡

H:荒、辉、花、昏、胡、还